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1905 字
10 分钟
判断推理

图形推理#

规律类#

一、整体组成#

  • 共有元素-功能
  • 相同-位置(平移、转动)
  • 相似-样式(运算?、定义相加)
  • 不同-先属性、后数量;拆分看位置关系

二、呈现形式#

  • 形状:分离-素;均有外框-面;点线(内外分开数);凌乱-面->线->点->角
  • 线条:曲线-曲直线;曲直交点、切点
  • 黑白格:部分数、对称、定义相加
  • 黑白块:黑块、白块(形状、属性);黑与白关系、与外框关系

空间类#

一、六面体#

  1. 折纸盒、拆纸盒:先看空间体(相邻面-图案、方向(箭头法、三面时针法)、公共点法)
  2. 找不到:两个关系明显的面
  3. 黑白魔方:公共边同色

二、视图#

  • 黑白魔方:定方向、看颜色(注意设问、被挡的可能要假设)

三、截面#

常规截面#
  1. 背口诀:切不出
    • 正方体:直角三角形、钝角三角形、直角梯形、正五边形
    • 圆柱:三角、梯形
    • 圆锥:组合型圆心偏
    • 空心部分没有线
  2. 正常切:横、竖、斜
  3. ”蒙“:
    1. 题干相似:选项==相似==能切出
    2. 题干不相似:选项==不相似==能切出
连点截面#
  • 水平线、铅直线、斜线

四、立体拼合#

  1. 能拼则拼:找明显定位;层数最少;形状最简;颜色带入
  2. 放弃

定义判断#

设问:核心词#

  1. 选是题,选非题;
  2. 拆分:结合常识预判(好坏、…)

题干:考点此#

  1. 重点读(“即、也就是说、比如”)、特殊主体、时间地点、因果、目的
  2. 多定义:对比定义之间最明显的差别

选项:排除优先#

  1. 选是题:(排除明显不对、对比择优)
  2. 选非题:(明确有关键词错误,直接选)==同构项排除==
  3. 放弃

技巧#

  1. 主客体法
    • 主体
      • 机关单位(权力、司法、行政)、事业单位(学校、医院)
      • 基层自治组织(村委、居委)
      • 群团组织(共青团、工商联、妇联、青协)
    • 客体……
  2. 关键词法

类比推理#

解题步骤#

造句子 -> 看关系 -> 二级辨析

A:B之间有关#

  1. 先看意义:近义词,词义辨析看==褒贬和程度==
  2. 不行造句:主谓宾等==语法==(保证句子通顺),语法辨析看==词性==
  3. 语法无关:逻辑关系
    1. 都是名词-==看集合==:全同、并列、交叉、包含(种属、组成)
    2. 生活常识-==看内涵==:时间、地点、材料、功能、==因果、目的==

A:B之间无关#

  • 拆分近义词、语法结构、==命名方式==

外延关系#

  1. 全同
    • 古今、中外、雅俗
  2. 包含(二级)==注意范围==
    • 种属、组成
    • 特指、泛指
  3. 并列
    • 矛盾、反对
    • 顺序
    • ==命名方式==
  4. 交叉
    • 角度相同:并列
    • 角度不同:交叉

易错的反对关系: 自然科学:社会科学(思维科学)、现实主义:浪漫主义(古典主义) 胜诉:败诉(撤诉、驳回撤诉)、胜:负(平) 动脉血管:静脉血管(毛细血管)、活火山:死火山(休眠火山) 正数:负数(0)、正整数:负整数(0) 已婚:未婚(离异、丧偶)、内科、外科(妇产科等) 草食动物:肉食动物(杂食动物)、陆生动物:水生动物(两栖动物) 有期徒刑:无期徒刑(拘役、管制、死刑)、寒性食物:温性食物(寒、凉、温、热)

内涵关系#

  1. 属性
  2. 条件
  3. 对应:材料、工艺、功能、工具、时间、地点、因果、目的
  4. 二级:必要-或要;主要-次要;自然-人造;物理-化学;主体一致-~不一致

因果、目的对应相关成语 水落石出
绳锯木断
人多智广
多行不义:必自毙
上梁不正:下梁歪
物必先腐:而后虫生
前人栽树:后人乘凉
一叶障目:不见泰山
路见不平:拔刀相助 TODO

语义关系#

  1. 近反义
  2. 比喻象征义
  3. 二级:褒贬、程度、词性
  4. 拆分思维(真/假:大/小)

语法关系#

  1. 主谓宾
  2. 偏正(XX的XX)
  3. 二级:词性(adj.、adv.)
  4. 拆分思维

一级关系 见上 二级辨析

  1. 常规
  • 矛盾-反对、种属-组成、特指-泛指???
  • 必要-或要;主要-次要;自然-人造
  • 积极-消极、具体-抽象、物理-化学
  • 主体是否一致
  • 词性、褒贬
  1. 特殊
  • 先横后纵(范畴归类)???TODO

逻辑判断#

翻译推理#

特征:逻辑关联词#

考法#

  1. ”==肯前必肯后,否后必否前==“
  2. 有唯一确定信息:直接推
  3. 没唯一确定信息:假设“肯前”或“否后”
  4. 递推+逆否:答案一般逆否命题

一、翻译(\land\lor\rightarrow¬\lnot#

  • 【充分条件】前\rightarrow
    • 如果……就……
    • ……都……一定
    • TODO
  • 【必要条件】后\rightarrow
    • 只有……才……
    • 除非……否则==不==……
    • 不……不……
  • 必不可少,箭头后

二、推理#

  • \rightarrow、逆否等价、A\rightarrowB = ¬\lnotA\lorB
  • \lor、否一推一
  • A\rightarrowB = ¬\lnotB¬\rightarrow\lnotA(否后必否前)= ¬\lnotA\lorB(否一推一)
  • A\lorB = ¬\lnotA\rightarrowB = ¬\lnotB\rightarrowA(否一推一)

集合推理#

特征:逻辑关联词+有的/所有#

考法#

  • 递推+换位:答案一般是首尾
    • 解释:有A\rightarrowB\rightarrowC
      • = 有A\rightarrowC
      • = 有C\rightarrowA
  • 判断真假性(找矛盾关系)

一、翻译#

  • 【所有都】A\rightarrowB
  • 【有的是】有A\rightarrowB

二、推理#

  • A\rightarrowB = ¬\lnotB¬\rightarrow\lnotA => 有B\rightarrowA (否后必否前)
  • 有A\rightarrowB = 有B\rightarrowA
  • 有A¬\rightarrow\lnotB = 有¬\lnotB\rightarrowA

真假推理#

特征:只有一真#

考法#

  • 有矛盾,判断其余真假
  • 有反对(秒杀)
    • 两个有的必有一真,选相反
    • 两个所有必有一假,选相同
  • 两真两假,一组矛盾,一组某个、或(或为真)???
  • 无法确定真假:需假设

一、矛盾(特征:主体、话题相同)#

  1. 是 VS 不是
  2. 所有是 VS 有的不是;所有不是 VS 有的是(==所有->有的、是->不是==)
  3. A\landB VS ¬\lnotA\lorB;A\lorB VS ¬\lnotA\landB
  4. A\rightarrowB VS ¬\lnotA\landB

二、反对#

  • 两个有的必有一真
  • 两个所有必有一假

分析推理#

特征:信息匹配、排序#

考法#

  • 结合翻译、真假,需要推理
  • 直接给信息,借助图标、箭头匹配、排序,注意带入排除

一、带入排除#

二、推理起点#

带入排除不了,有明确信息 从只有一种可能(==确定信息==)出发,顺藤摸瓜(==最大信息==)开始推

三、技巧#

  1. 【有人全对,有人全错,有人一对一错】选项==找最多==出现的,需验证
  2. 【每人猜对一半】
    1. 选项==找最少==出现的(那半句是对/错的),需验证
    2. 一分为二必为假
  3. 【每个都有人猜对】==找==只出现==一次==的,一定对
  4. 【只有XX说真话】和XX相关的都是错
  5. 【3+2】==找相同==,做排除???

归纳推理#

特征:陈述文段#

考法#

  1. 总结全文
  2. 判断某句话正误(符合常识一般对,若不符合一般错)

一、正确选项#

  • 来自题干,越全越好(话题一致)

二、错误选项#

  • 无中生有、偷换概念、范围扩大、关系错误(事实、条件、因果)

三、易对选项#

  • ”可能、也许、一般、大概“

四、易错选项(绝对、比较、因果)#

  • ”一定、必须、所有都、只有才“
  • ”比、更、最、越来越“
  • ”因为所以、导致“

加强/削弱论证#

加强(选项优先级)#

  1. 搭桥
  2. 前提:搭桥、必要条件、注意实验具有科学性(排除无关变量)(可能对也可能错)
  3. 增加论述(解释>举例)

加强选非题(不能加强、除哪项外、力度最弱)#

  • 排除(找加强做排除)

削弱(选项优先级)#

  1. 否定论点
    • A\rightarrowB (A¬\land\lnotB;没他更好)
  2. 因果倒置
  3. 拆桥
  4. 另有他因
  5. 削弱论据

削弱选非题#

  • 排除(找削弱做排除)

技巧#

  • 拆桥搭桥:论点、论据出现不同词(多为专业词汇)
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判断推理
https://mizuki.mysqil.com/posts/provincial-examination/resources/logical-reasoning/
作者
niangao5142
发布于
2026-03-02
许可协议
CC BY-NC-SA 4.0

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